“汉字教学与研究国际学术研讨会”议程安排
为集中研讨汉字理论与教学实践及应用问题,推动国际中文教育学科建设与事业发展,继2022年北京语言大学国际中文教育研究院举办首届“汉字教学与研究学术研讨会”之后,必赢766net手机版国际汉语文化学院将于2024年10月18日-20日举办“汉字教学与研究国际学术研讨会(第二届)”。现诚邀国际中文教育、汉字教育及相关专业的教学科研人员和研究生参加。
一、会议基本信息
名 称:汉字教学与研究国际学术研讨会
时 间:2024年10月18日(星期五)报到,10月19日(星期六)至10月20日(星期日)上午研讨交流,10月20日(星期日)下午离会。
地 点:陕西西安 必赢766net手机版雁塔校区
主办单位:必赢766net手机版
承办单位:必赢766net手机版国际汉语文化学院
参会嘉宾(国内专家按姓氏笔画排序):
王汉卫 暨南大学华文学院教授、博士生导师
王春辉 首都师范大学语言治理研究中心主任、国际文化学院教授
李 泉 中国人民大学国际文化交流学院教授、博士生导师
宋继华 北京师范大学人工智能学院教授、博士生导师
张瑞朋 中山大学中国语言文学系副教授、博士生导师
赵学清 必赢766net手机版文学院教授、博士生导师
郝美玲 北京外国语大学中国语言文学学院教授、博士生导师
施正宇 北京大学对外汉语教育学院教授
Maeng Joo Oeck(孟柱亿) 韩国外国语大学名誉教授
Shevchenko OlgaБелоногова Анна Владимировна(安娜•弗拉基米罗夫娜•别洛诺戈娃) 俄罗斯符拉迪沃斯托克国际语言学校教师
二、会议主题和主要议题
会议主题:国际中文教育汉字教学理论与实践
会议议题(包括但不限于下列议题):
1.汉字与汉字教学理论研究;
2.域外汉字教学与普通文字学理论;
3.汉字教学标准与大纲研究;
4.汉字教学模式与方法研究;
5.国别化汉字教学研究;
6.线上汉字教学与评估研究;
7.新技术赋能汉字教学研究;
8.华文教育汉字教学研究;
9.汉字教材编写与评估研究;
10.汉字教学、国际中文教育相关的其他议题。
三、相关地点
住宿地点:百事特威酒店(西安曲江大雁塔店),西安市雁塔区翠华南路17号。
会议地点:开幕式、大会报告、闭幕式在雁塔校区崇鋈楼,分组报告在雁塔校区国际汉语文化学院(2号教学楼)。
用餐地点:必赢766net手机版雁塔校区学术活动中心一层(凭“参会证”用餐)。学校内有清真餐厅,有需要者可前往用餐。
四、注意事项
为了保证会场秩序,敬请与会人员注意以下事项:
1.请配合工作人员的引导与安排,遵守会议时间,提前十分钟进场入座。请与会代表携带参会证入场。
2.会议期间,与会人员请将手机调至静音状态,以保证会场良好交流氛围。
3.请勿将食物/饮品带入会场。
五、会务组联系方式
总负责人:孙老师 18291814305
参会、旁听报名负责人:
严 丹 15390266802
孙慧雪 13193851520
会议报到、住宿、入校、入会、餐食负责人:
李佳颐 15561495688
会议邮箱:hxyyjslt@163.com
六、必赢766net手机版国际汉语文化学院微信公众号二维码
七、校园路线
必赢766net手机版(雁塔校区)平面图
八、交通路线
西安地铁示意图
◆ 乘火车到达:西安火车站——雁塔校区
①乘坐603路公交车(火车站西上车,吴家坟站下车即可)。
②乘坐地铁(步行至地铁1号线五路口站,往后卫寨方向,至北大街站下车换乘地铁2号线,往常宁宫方向,至电视塔站D口出站,往北1公里左右)。
◆ 乘高铁到达:西安北站——雁塔校区
西安北站下车后直接乘坐地铁2号线,往常宁宫方向,至电视塔站D口下车,往北一公里左右。
◆ 乘飞机到达:西安咸阳国际机场——雁塔校区
乘坐地铁14号线到西安北站转2号线,往常宁宫方向,到电视塔站D口出并向北直行1公里即可,也可打车。
会议议程
日程一览表
日期 | 时间 | 地点 | 事项 |
2024年10月18日(星期五) | 13:00-22:00 | 百事特威酒店 (西安曲江大雁塔店) | 报到 |
2024年10月19日(星期六) | 上午 | 9:00-9:40 | 崇鋈楼一层 学思堂 | 开幕式、合影 |
9:40-12:15 | 大会报告 |
中午 | 12:15-14:00 | 校内学术活动中心 | 午餐 |
下午 | 14:30-17:50 | 国际汉语文化学院 (2号教学楼) | 分组报告 |
2024年10月20日(星期日) | 上午 | 8:30-12:00 | 崇鋈楼一层 学思堂 | 大会报告 |
12:00-12:10 | 硕士生论坛颁奖仪式 |
12:10-12:20 | 闭幕式 |
中午 | 12:20-14:00 | 校内学术活动中心 | 午餐 |
下午 | 赋归 |
开幕式及合影
主持人:石洛祥 必赢766net手机版国际汉语文化学院院长
时间 | 地点 | 致辞人 |
9:00-9:40 | 崇鋈楼一层 学思堂 | 必赢766net手机版校领导 |
必赢766net手机版国际交流与合作处领导 |
Shevchenko Olga(舍甫琴科•奥莉佳) 符拉迪沃斯托克国际语言学校校长 |
崇鋈楼门口台阶处合影 |
大会报告
地点:崇鋈楼一层 学思堂
日期 | 时间 | 主持人 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
19日上午 | 9:40-10:10 | 宋继华 | 李 泉 | “三个视域下”的对外汉字教学 | 中国人民大学 |
10:10-10:40 | 王汉卫 | 论“集/散”的对立与互补 | 暨南大学 |
10:40-10:55 | 茶 歇 |
10:55-11:25 | 李 泉 | 宋继华 | 国际传播视角下的汉字与文化教学资源建设 | 北京师范大学 |
10:25-11:55 | Белоногова Анна Владимировна(安娜·弗拉基米罗夫娜·别洛诺戈娃) | 符拉迪沃斯托克国际语言学校汉字教学思考与实践 | 俄罗斯符拉迪沃斯托克国际语言学校 |
11:55-12:10 | 互动交流 |
20日上午 | 8:30-9:00 | 赵学清 | 施正宇 | 论汉字结构分析的历史演变 | 北京大学 |
9:00-9:30 | 郝美玲 | 心理语言学视野中的汉字习得与教学 | 北京外国语大学 |
9:30-10:00 | 张瑞朋 | 留学生全程性中介字字库检索应用及统计分析 | 中山大学 |
10:00-10:15 | 茶 歇 |
10:15-10:45 | 施正宇 | 赵学清 | 汉字构形学与汉字教学 | 必赢766net手机版 |
10:45-11:15 | MAENG J00 OECK(孟柱亿) | 从第二语言教学视角应用传统启蒙教材的方案 | 韩国外国语大学 |
11:15-11:45 | 王春辉 | 汉语非双文及其国际中文教育效应 | 首都师范大学 |
11:45-12:00 | 互动交流 |
专家学者分组报告
第一组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2102
主持人、点评人:施正宇 北京大学
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:45 | 柯卓英 | 中西电写汉字现状与发展前景分析 | 西安石油大学 |
14:45-15:00 | 薛 峥 | 新加坡华文匾额异体字研究 | 湖北大学 |
15:00-15:15 | 谢 江 | 汉字思维在世界文明体系中的定位和价值 ——基于汉字的理解、解构和重构 | 西安外事学院 |
15:15-15:30 | 吕 倩 | “记号”在汉字学中的理论阐释力 | 中国社会科学院大学 |
15:30-15:45 | 胡俊俊 | 论古文不能作为古代汉语材料 | 《文字研究》编辑部 |
15:45-16:00 | 安美娜 | “开”及其构成的复合词 | 泰国孔敬大学 |
16:00-16:15 | 茶 歇 |
16:15-16:30 | 罗亦纯 | 论显性复现与隐性复现 | 暨南大学 |
16:30-16:45 | 王 钰 | 基于文献统计的国际中文汉字教学发展趋势研究 | 首都师范大学 |
16:45-17:00 | 韩玉国 | 入门学习者汉字拓扑知觉研究报告 ——基于对自由抄写的非实验观察 | 北京语言大学 |
17:00-17:15 | 曹方向 | 书写用字是认读用字的删减吗?——关于《等级标准》书写字表的教学思考 | 海南师范大学 |
17:15-17:30 | 赵雪君 | 综艺节目在中文高级口语课中的应用— 以中国版《非正式会谈第七季》为例 | 东国大学(首尔) |
17:30-17:50 | 互动交流 |
第二组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2119
主持人、点评人:李 泉 中国人民大学
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:45 | 吴明刚 | 大数据背景下汉字理论研究的范式转变与创新路径—兼谈修订《汉语大字典》上古音标注大数据的运用 | 四川民族学院 |
14:45-15:00 | 吴晓方 | 《等级标准》与韩国《汉文教育用基础汉字1800字》比较研究 | 北京印刷学院 |
15:00-15:15 | 于佳盟 | 线上教学下汉语口语教材词汇编写分析与教学研究——以《汉语·纵横 会话 1》为例 | 必赢766net手机版 |
15:15-15:30 | 郝 昊 | 《中日韩共同常用808汉字》字形对比分析及其对国际中文教学的启示 | 必赢766net手机版 |
15:30-15:45 | 俄华楠 | 语言治理观下西北语言接触地区“精准推普”实践研究 | 兰州大学 |
15:45-16:00 | 方静清 | 基于文献研究的汉字教学方法探索 | 四川机电职业技术学院 |
16:00-16:15 | 茶 歇 |
16:15-16:30 | 焦永超 | 对外汉语教学识字难困局的解决方案——汉字字根学习法 | 陕西省黄河文化经济发展研究会教育咨询委员会 |
16:30-16:45 | 冀文秀 | 汉字构形学视角下的对外汉字教学实证研究 | 湖南师范大学 |
16:45-17:00 | 吴月光 | 人工智能技术在线上华文汉字教学中的应用研究 | 北京师范大学 |
17:00-17:15 | 闫 帅 | 汉语初级阶段国际学生汉字教学路径创新策略研究 | 齐齐哈尔大学 |
17:15-17:30 | 骆增烨 周 洲 | 全球文明视野下的汉字叙述式教学新思路 | 海南热带海洋学院人文社科处 |
17:30-17:50 | 互动交流 |
第三组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2104
主持人、点评人:宋继华 北京师范大学
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:45 | 张爱珍 周瑜洁 | 来华医科留学生医学汉语汉字教学策略研究 | 西安交通大学 |
14:45-15:00 | 罗 薇 | 俄罗斯早期的汉字教学与研究及其当代价值 | 西安外事学院国际合作学院 |
15:00-15:15 | 章 婷 | 中高级汉语水平的韩语母语者字感研究:以形声字为例 | 南京师范大学 |
15:15-15:30 | 刘 园 | 美国汉学家的汉字教学——以金守拙所著汉字教材为例 | 山东师范大学 |
15:30-15:45 | JIVAKUL PIYAMON | 孔敬大学学生汉字书写调查及应对策略 | 泰国孔敬大学 |
15:45-16:00 | 王昀璐 | 提高学习者的内在动力:动机理论在美国汉字教学中的实践与启示 | 佐治亚州立大学 |
16:00-16:15 | 茶 歇 |
16:15-16:30 | 肖 妤 梁慧敏 | 英国情境下的在线汉字翻转课堂教学模式探索 | 香港理工大学中文及双语学系 |
16:30-16:45 | 高 深 | 老挝汉语传播对中国汉字形象认知影响研究 | 郑州旅游职业学院 |
16:45-17:00 | 田 辉 | 基于人工智能视域下的国际中文汉字教学 | 浙江科技大学 |
17:00-17:15 | 焦子诺 | 字源教学法在汉字教学中的应用研究 | 西安工商学院 |
17:15-17:30 | 冯明朗 | 当前识字教育新矛盾与识字教学新路径的学术探索 | 东莞市明朗教育科技有限公司 |
17:30-17:50 | 互动交流 |
第四组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2118
主持人、点评人:王汉卫 暨南大学
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:45 | 李国俭 | “语块”理论在电写汉字教学中的应用研究 | 河北师范大学 |
14:45-15:00 | 伊宇玲 | 新技术赋能汉字教学研究的未来发展与趋势 | 大连外国语大学 |
15:00-15:15 | 刘 清 | 数智化背景下新技术在汉字教学中的应用探究 | 西安科技大学高新学院 |
15:15-15:30 | 李 琦 | 电写时代海外汉语学习者汉字习得负动机实证研究-以英国为例 | 首都师范大学 |
15:30-15:45 | 梁 薇 | 用VR技术辅助国际中文汉字教学的构想 | 必赢766net手机版 |
15:45-16:00 | 李 丹 | 基于人工智能的汉字学习者画像框架构建与应用 | 内蒙古机电职业技术学院 |
16:00-16:15 | 茶 歇 |
16:15-16:30 | 卢淑芳 | 正字法意识视角下面向华裔的汉字教学研究 | 平顶山学院 |
16:30-16:45 | 徐 峰 | 新加坡本土华文教师汉字素养构建的挑战与对策 | 南洋理工大学国立教育学院 |
16:45-17:00 | 杨海涛 | 基于汉语口语课的听说一体化教学模式的建构 | 四川工程职业技术大学 |
17:00-17:15 | 吴双芹 | 国际中文教育教学中的文化负载词及其对国家形象的塑造 | 兰州理工大学 |
17:15-17:30 | 杨鹤澜 | 留学生古代汉语课学习接受访谈研究 —基于汉语言专业留学生的视角 | 东北大学 |
17:30-17:50 | 互动交流 |
硕士生论坛
第一组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2214(唐风汉语教室)
主持人、点评人:刘 琳 必赢766net手机版
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:40 | 李可欣 | 方位词“里”的语义认知分析与国际中文教学 | 必赢766net手机版 |
14:40-14:50 | 张温舒 | 浅析认知视角下“社”和“恐”的演变 | 河南大学 |
14:50-15:00 | 吴亚飞 | “里”“外”的语义认知机制与国际中文教学探究 | 渤海大学 |
15:00-15:10 | 丁 莹 | 国际中文教学中“言”部字习得研究 | 西安外国语大学 |
15:10-15:20 | 李梦婷 | 基于《国际中文教育中文水平等级标准》汉字表中的“女”部字探究汉字与文化结合的教学策略研究 | 临沂大学 |
15:20-15:30 | 刘佳卉 | “衣”部字书写偏误分析及对外汉语教学 | 广西民族大学 |
15:30-15:40 | 刘小雅 | “和”的构形理据考证及其词义引申路径分析 | 必赢766net手机版 |
15:40-15:50 | 王雅楠 | 汉字构形学视角下“手”义类构件字构形模式分析及国际中文教学研究 | 西安外国语大学 |
15:50-16:00 | 王一凡 | 《说文解字》“食”部字与饮食文化再探究 | 西安外国语大学 |
16:00-16:15 | 茶 歇 |
16:15-16:25 | 李京南 | 释“尾” | 必赢766net手机版 |
16:25-16:35 | 李 函 | 面向留学生的动物类部首汉字教学方法探究 | 西安石油大学 |
16:35-16:45 | 赵 悦 | 汉字构形中的同源分化与汉字教学 | 对外经贸大学 |
16:45-16:55 | 王 岩 | 中国古代社会视角下的汉字教学 | 兰州理工大学 |
16:55-17:05 | 谷柏儒 | 字本位理论下的汉字文化教学——以服饰类汉字为例 | 广西民族大学 |
17:05-17:15 | 王许吏 | 国际中文教育视野下《说文解字》“水”部字教学研究 | 必赢766net手机版 |
17:15-17:25 | 王莉媛 | 浅析字源教学法在形变偏旁教学中的应用 | 西北大学 |
17:25-17:50 | 互动交流 |
第二组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2216
主持人、点评人:张 喆 必赢766net手机版
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:40 | 户 沛 | 从汉字构形理论看国际中文教育汉字教学 | 西安外国语大学 |
14:40-14:50 | 李良钰 | 《国际中文教育中文水平等级标准》的初等手写汉字分析研究 | 新疆大学 |
14:50-15:00 | 张海峰 | 基于《说文解字》及《国际中文教育中文水平等级标准》的“足”部字及其对外汉语教学研究 | 必赢766net手机版 |
15:00-15:10 | 郝晓萍 | 中亚留学生汉字教学中民俗文化融入的策略与方法研究-以长安大学为例 | 长安大学 |
15:10-15:20 | 赵雨涵 | 初级阶段泰国留学生汉字笔画教学研究 | 西安石油大学 |
15:20-15:30 | 耿 爽 | 韩国高中生汉字书写偏误研究及教学建议——以江原外国语高中为例 | 中国石油大学(华东) |
15:30-15:40 | 韩紫絮 | 阿语母语初级汉语学习者汉字书写偏误分析及教学建议 | 克罗地亚萨大孔院 |
15:40-15:50 | 卢 扬 | 电写时代对越南学生汉字书写的影响与思考 | 兰州大学 |
15:50-16:00 | 邱宵华 | 母语口语水平对德国汉语学习者语音学习的影响研究 | 西安石油大学 |
16:00-16:15 | 茶 歇 |
16:15-16:25 | 商文奇 | 《国际中文教师专业能力标准》下的文化理解力培养策略 | 渤海大学 |
16:25-16:35 | 郑 好 | 中原汉字文化在国际中文教育中的应用 | 郑州航空工业管理学院 |
16:35-16:45 | 余 娇 蒋 钰 | 民俗文化在对外汉字教学中的应用研究 | 西南科技大学 |
16:45-16:55 | 林亚茹 吴健伟 | 数智化时代下海外华文的教育——跨文化理解与教学实践 | 新疆师范大学 |
16:55-17:05 | 张 鑫 | 国际中文汉字教学与国学经典的有效融合——以《三字经》为例 | 必赢766net手机版 |
17:05-17:50 | 互动交流 |
第三组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2217
主持人、点评人:曾 柱 必赢766net手机版
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:40 | 郑 洁 | 国际中文教育文化类系列微课的多维优势探析 | 新疆师范大学 |
14:40-14:50 | 苏佳宁 | 跨文化视角下的中文教育叙事比较:中美高校中文系简介的文本主题分析对比 | 西安交通大学 |
14:50-15:00 | 张伊驰 | 从“同物异名”现象看华语社区词的竞争与并存 | 必赢766net手机版 |
15:00-15:10 | 翟 颖 | 一字为何具有多个本义?——试从汉字构形学的角度分析《说文解字》一字有多个本义的成因 | 北京师范大学 |
15:10-15:20 | 刘婷婷 | 基于HSK动态作文语料库离合词偏误分析 | 必赢766net手机版 |
15:20-15:30 | 赵爱爱 | 汉字教学方法的比较分析:象形、会意与形声字的教学策略 | 甘肃政法大学 |
15:30-15:40 | 高妍琳 | 跨文化视角下的对外汉字教学适应性研究综述 | 西安石油大学 |
15:40-15:50 | 沈 航 | 从汉字看语言符号的理据性和任意性 | 必赢766net手机版 |
15:50-16:00 | 李佳琪 | 汉字教学:教什么 | 西安外国语大学 |
16:00-16:15 | 茶歇 |
16:15-16:25 | 付 洁 | 汉字构形理论在对外汉语教学中的应用探究 | 长安大学 |
16:25-16:35 | 苏云诗 | 基于字理识字教学理论的国际中文教育会意字教学策略的分析 | 广西民族大学 |
16:35-16:45 | 王雅雯 | “不只”和“不止”的区别探究及其在对外汉语教学中的应用 | 必赢766net手机版 |
16:45-16:55 | 郭冬梅 | 汉字构形理论在对外汉字教学中的应用探析 | 中国石油大学(华东) |
16:55-17:05 | 杜若萱 | 字本位理论与汉语作为第二语言的汉字教学 | 西安石油大学 |
17:05-17:15 | 马佳萌 | 汉语拼音输入法在对外汉字教学中的应用与挑战 | 西北大学 |
17:15-17:25 | 孙慧雪 | 汉字部首在国际中文教育中应用 | 必赢766net手机版 |
17:25-17:50 | 互动交流 |
第四组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2218
主持人:刘 琨 必赢766net手机版
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:40 | 郭鑫雨 | 拼音在对外汉语汉字教学中的应用 | 新疆师范大学 |
14:40-14:50 | 权诗怡 | 主题词语组合构建模式在对国际中文教学初级写作中的应用 | 必赢766net手机版 |
14:50-15:00 | 赫雅婷 | 语音识别与合成技术在汉字发音教学中的应用研究 | 西安石油大学 |
15:00-15:10 | 熊瑞雪 | 对外汉语汉字文化教学的应用研究 | 新疆大学 |
15:10-15:20 | 韦庆龙 | trainchinese 在国际中文汉字教学中的应用研究 | 广西民族大学 |
15:20-15:30 | 哈 妮 | 对外汉语线上初级汉字教学困境及解决策略 | 必赢766net手机版 |
15:30-15:40 | 张欢欢 | 汉字文化传播视角下的线上汉字教学现状与提升对策研究——以悟空中文培训机构为例 | 西安石油大学 |
15:40-15:50 | 胡晶晶 | 数智化时代线上汉字教学模式的探索与实践—以Quizlet平台为例 | 西南大学 |
15:50-16:00 | 胡艺龄 | 多模态教学模式在线上对外汉字教学研究 | 西安石油大学 |
16:00-16:15 | 茶 歇 |
16:15-16:25 | 郭晨曦 | “产教研”融合视域下的初级汉语口语课程资源建设与探索 | 中国石油大学(华东) |
16:25-16:35 | 秦婷婷 | 基于历时性语料的留学生汉字书写偏误研究 | 云南大学 |
16:35-16:45 | 丁 红 | 数智化背景下文博资源与国际中文汉字教学融合的路径探究——以陕西博物馆资源为例 | 西安外国语大学 |
16:45-16:55 | 吴姝瑶 | 人工智能快速发展背景下国际中文教师的身份协商 | 必赢766net手机版 |
16:55-17:05 | 苏甲琳 | 生成式人工智能时代国际中文教育数字化变革方向和路径研究 | 四川大学 |
17:05-17:15 | 黄 鹤 | 智能时代电写汉字教学尝试与汉字能力培养初探 | 北京林业大学 |
17:15-17:50 | 互动交流 |
第五组(10月19日 14:30-17:50)
地 点:国际汉语文化学院(2号教学楼) 2219
主持人、点评人:冯雪俊 必赢766net手机版
报告时间 | 报告人 | 报告题目 | 单位 |
14:30-14:40 | 农海芸 | 电写汉字的偏误分析及教学研究 | 南宁师范大学 |
14:40-14:50 | 曹 原 | 语言景观中的地方标志与二语学习者的跨文化沟通能力——以巩义市语言景观为例 | 河南科技学院 |
14:50-15:00 | 张 爽 | 体验式教学应用于国际中文教育的研究综述 | 鲁东大学 |
15:00-15:10 | 任濮钰 | 交际法在对外汉语综合课中的案例分析 | 河南科技学院 |
15:10-15:20 | 王乐娴 宋新新 季泉希 | 中介语石化现象在我国外语教学领域中的研究综述 | 中央民族大学 |
15:20-15:30 | 张咏佳 | 旅游汉语教材编写的实用性研究——以《旅游汉语》为例 | 广西民族大学 |
15:30-15:40 | 唐好一 | 专业学术汉语写作教材文本改变策略研究——以《留学生毕业论文写作教程》与《高级汉语写作》为例 | 中国石油大学(华东) |
15:40-15:50 | 周亚男 | 学术汉语写作教材选文探析——以三本专业学术汉语教材为例 | 中国石油大学(华东) |
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