2024年9月25日下午，中华文化国际传播党支部、中华文化国际传播教研室进行了9月份的政治理论学习。学习由支部书记冯雪俊主持，周利芳、贾泽林、王作良、王晓音、许端、李侠、张立力等党员和教师参加。学习共分两个部分，第一部分是关于民族宗教知识的学习。这部分的学习首先是由冯雪俊领学，然后是个人分享学习心得。冯雪俊指出，新时代党的民族工作的主线是做好新时代党的民族工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。民族平等的政策是指在中华人民共和国境内各民族，不论人口多少、历史长短、发展程度高低，在社会生活的各个方面一律平等，不允许对任何民族进行歧视和压迫；不论是聚居还是散杂居的各民族，均以平等的地位参与国家事务和地方事务。国内各民族的团结是党的事业必定要胜利的基本保证；汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间互相离不开，全国56个民族结成一体，谁也离不开谁；各民族只有同呼吸、共命运、心连心才能实现共同的繁荣与发展。民族团结的“五个认同”是对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的认同。“五个维护”是维护社会主义民主、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结。宗教政策，冯雪俊也从党的宗教工作基本方针、党的宗教信仰自由政策的主要内容有哪些、为什么要依法管理宗教事务、以及依法管理宗教事务的要旨等方面，向参加学习的党员和教师们进行了国家的宗教政策的解读。之后，参加学习的党员和教师纷纷从自身的理解和角度，对国家的民族宗教政策进行了心得分享，一致认为，专门开展关于民族宗教政策的学习有利于对当前实际工作的指导和引导。

教研室全体教师还集中学习了2024年习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话。这方面的学习由李侠老师领学。李老师先分享了习近平总书记的发言要点，包括：第一，筑牢立德树人理念，坚持全员全面发展。习近平总书记指出，建设教育强国是一项复杂工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务。立德树人是教育的根本任务，也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的核心要求。按照习近平总书记的重要论述，立德树人要贯穿党的教育方针，坚持德育体美劳“五育并举”。 第二，实施科教兴国战略，强化人才引领驱动。要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。全面落实科技是第一生产力的思想，重视科技在推动经济社会发展中的核心作用，并将这种思想深入到教育领域中。第三，坚持以人民为中心，提升教育公共服务水平。习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。加强教育资源的均衡配置，深入推进城乡一体化，充分发挥城市和乡村各自的教育资源优势，推进协同发展，深入贯彻落实国家教育数字化战略，为每一名学生的发展打下坚实基础，确保不同地区、不同学校之间的教育差距不断缩小。第四，加强师风师德建设，提高教师队伍水平。习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提升教师专业素养，健全教师教育体系，提高教师学科能力和学科素养。加强教师权益保障，提高教师待遇和社会地位。弘扬尊师重教社会风尚，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

李侠老师也向参加学习的老师们分享了自己的学习感言，她说道：“在第四十个教师节来临之际，全国教育大会在北京召开。作为一名高校一线教师，在这个特殊的日子里，我认真观看了大会相关内容，深入学习了习近平主席在大会上的重要讲话，我的内心一方面因节日气氛而欣喜，一方面深刻感受到了在新时代发展教育事业的重要性和紧迫性，同时对自己未来的教育工作有了更加清晰的认识和规划。习近平总书记在大会上强调：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。教育大计，教师为本。在今后的工作中，我将始终以大会精神为指导，不断提升自己的思想道德水准，充实自己的学养，以更加饱满的精神状态投身教育工作，为国家培养出更多真正的有用之才。与此同时，作为国际中文教师，我们同时肩负着传播汉语和中国文化的重任，在今后的工作中，我将继续探索教学创新的路径，将汉语技能、语言交流和历史文化传播与社会主义核心价值观教育相结合，培养出更多知华友华爱华的国际使者。”李老师的领学和个人感言获得了参加学习老师们的热烈欢迎和高度评价。

最后，政治理论学习结束之际，冯雪俊进行了总结发言，并建议老师们严格要求自己，勿忘教师的使命和职责，加强自身师德师风的建设，高标准要求自己。